Con l’ultimo incontro di oggi termina il progetto di screening audiologico presso la scuola primaria annessa al Convitto Giordano Bruno di Maddaloni, guidato dalla rettrice, professoressa Maria Pirozzi, posto in essere in collaborazione con l’associazione l’A.I.P.A.S.
L’iniziativa, completamente gratuita, è stata proposta alle famiglie dei piccoli allievi di tutte le classi, dalla prima alla quinta, che, numerosissime, hanno aderito, sottoscrivendo la liberatoria. Il monitoraggio aveva lo scopo di riconoscere tempestivamente eventuali patologie uditive, che, in genere, sono quantitativamente rilevanti in età pediatrica e che, se non tempestivamente riconosciute, possono condurre ad alterazioni dell’apprendimento del linguaggio e della qualità della vita del bambino. Troppo spesso, inoltre, le diagnosi relative ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) non sono anticipate da esami che escludano deficit sensoriali.
Lo screening uditivo eseguito sugli studenti della scuola primaria è prezioso se si tiene conto che l’ipoacusia in età scolare è sintomatologicamente silente. L’utilità del controllo è strettamente legata alla funzione svolta dall’organo dell’udito nel processo evolutivo di apprendimento e di socializzazione del bambino. Anche in assenza di sintomi, procedere allo screening uditivo nelle scuole primarie può consentire di rilevare, prevenire e curare eventuali disturbi di sordità che determinano difficoltà di linguaggio e di apprendimento.
“L’iniziativa è stata accolta con favore dalle famiglie, coinvolte attraverso i rappresentanti della componente genitori, ed inserita nel piano di attenzione alla salute e al benessere generale degli alunni del nostro Istituto”. Così ha commentato la maestra Giovannina Gnarra, che ha seguito tutte le fasi del percorso.
I controlli sono stati preceduti da una visita del condotto uditivo esterno, per escludere la presenza di un tappo di cerume (di impedimento al corretto svolgimento dell’esame) e sono stati effettuati sotto la supervisione del dott. Antonio Cusano, presidente dell’A.P.A.I.S.
